Market Review

Market Direction 12 Februari 2018 : Potensi Technical Rebound

Bursa global di NY mengalami technical rebound hari Jumat lalu dan naik 330 poin. Namun ini belum mengakhiri masa koreksi yang terjadi dengan total penurunan sejak high nya sekitar -8.5%. Perdagangan masih sangat volatile bahkan sepanjang sesi perdagangan akhir pekan lalu DOW bergerak pada range 1000 poin sebelum ditutup naik 330 poin. Tantangan untuk DOW adalah kembali ke level 24700-25200 untuk memulai recovery nya. Ini menjadi challenge minggu ini.

Dari pasar komoditas, harga minyak, timah, emas dan nikel masih terkoreksi. Khususnya minyak yang turun -2.02%. Good news datang dari baturbara yang naik 1.08% dan CPO yang naik 0.72%. Wait and See untuk MINING dan Cermati untuk AGRI. #AALI #LSIP #ADRO #HRUM peluang technical rebound dan aktif

Indeks pekan lalu dibuka gap down menyikapi kondisi bursa global dan ditutup pada level 6505.02% atau turun -0.6%. Volume perdagangan sedikit dibawah rata rata VMA5 dan VMA20 nya.

IHSG cenderung dalam kondisi Downtrend dengan potensi technical rebound. Index punya peluang untuk break Resisten Versa 6523 untuk peluang confrimation reversal dan lanjutkan rally kembali ke  6700.  Fokus hari ini dapat memperhatikan FINANCE, BASICIND dan CONSUMER disamping AGRI dan MINING

Tone dan Manner perdagangan hari ini SELL ON STRENGTH sambil menunggu konfirmasi reversal  dan SELECTIVE BUYINGS saham uptrend yang memantul dari support nya

Berapa saham yang perlu diperhatikan hari ini : #WSKT #ACES #UNVR #BBNI

Ikuti Kelas YUK NABUNG SAHAM Batch 3 tanggal 18 Feb 2018, Free rekening RHB Sekuritas Rp 100.000 dan 1 bulan TETRA X CHANGE. http://bit.ly/YNSbatch3

Punya saham nyangkut dan belum CL? Ingin melakukan Averaging saham nyangkut? Ikuti kelas khusus TEKNIK AVERAGING tanggal 24 Feb 2018 http://bit.ly/TeknikAvgSahamNyangkut

Workshop Batch 4 Surabaya tanggal 10-11 Maret 2018 sudah dibuka pendaftarannya. http://bit.ly/TrainingSBY

Previous ArticleNext Article

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *